Activitatea 8
AM NEVOIE DE...

▶ Conectarea membrilor grupului

▶ Conștientizarea propriilor nevoi emoționale

▶ Înțelegerea anumitor comportamente

▶ Dezvoltarea autoreglării

▶ Cartonașe cu nevoi

▶ Post-it-uri colorate

▶ Pixuri

▶ Cartonașele cu nevoi sunt așezate în fața elevilor (pe tabla magnetică, pe un flipchart sau pe jos), astfel încât să poată fi văzute de toți

▶ Se împart post-it-uri și pixuri tuturor elevilor

1. Introducere (2 min)
Profesorul invită elevii să citească nevoile de pe cartonașe.

2. Conectare (3 min)
Elevii aleg 3 nevoi, cele mai importante pentru ei.

3. Identificare (5 min)
Elevii își scriu numele pe 3 post-it-uri și le lipesc pe cele 3 nevoi alese. Se identifică nevoile cele mai importante ale întregului grup, în funcție de numărul de post-it-uri.

4. Alegere (10 min)
Fiecare este invitat să aleagă cea mai importantă nevoie din cele 3 menționate. Pe rând, împărtășește cum crede că își poate îndeplini această nevoie și cum ar putea ceilalți să îl ajute să și-o satisfacă.

5. Încheiere (5–10 min)
Elevii sunt invitați să dea exemple de comportamente pozitive față de colegi. Se observă că majoritatea elevilor au nevoi similare, iar comportamentele pozitive ne ajută pe toți să ne simțim mai bine în grup.

Exemple de nevoi scrise pe cartonașe:
pozitivitate, compasiune, bunătate, recunoștință, iubire, căldură, simțul umorului, siguranță, sprijin, dreptate, prietenie, încurajare, claritate, incluziune, empatie, apreciere, răbdare, respect, înțelegere, liniște etc.

Acolo unde este nevoie, termenii se explică pe înțelesul copiilor.

Activitate trimisă de doamna Sîrbu Georgeta, cadru didactic Tulcea. Mulțumim pentru contribuție.